雪域高原解决师生的生活用水难题

雪域高原绽放的每朵格桑花。让人难以忘怀。日喀则地区教育局副局长王青松看来，西藏孩子是快乐的善良的眼神透露着羞涩与淳朴，而眼神里闪烁出的渴望与希冀，工作的最大动力。一个镜头深深印在黄永东脑海中：高考首日，午休时分，考生们端坐在操场上，聆听校长的叮嘱与祝福。一名男生悄悄跑来，为校长撑起伞遮阳。孩子无声的举动让我哽咽，懂得感恩是学校教育的成功，这些‘格桑花’美丽绽放，援藏最大的幸福。

随处可见黄色的格桑花，夏日的西藏。给雪域高原带来一抹鲜亮色彩。格桑花，喜爱高原的阳光，也耐得住雪域的风寒，藏语中代表着“幸福”寄托了藏族人民期盼吉祥与爱的美好情感。

漫山遍野的芬芳…捂住胸口对望着西藏，格桑花开。心中最美的向往。上海对口援建西藏日喀则地区，如今，50多名第六批援藏干部几乎人人都会哼唱这首 格桑花开》两年前，怀揣着理想与憧憬，踏上这片神奇的土地。两年间，与雪域高原结下了深厚的情缘，这片土地泼洒着汗水与希望。

曾经非常向往西藏的美丽与神秘。可是入藏后，羊卓雍措的秀丽绝伦、雅鲁藏布大峡谷的磅礴气势、纳木措的清澈澄净、念青唐古拉的冰雪壮丽…第六批援藏干部、定日县中学副校长殷壮求。现实并非如此。

县域平均海拔5000米，定日县位于喜马拉雅山脉中段北麓珠峰脚下。空气稀薄，含氧量平均只有内地的55%上海来的干部大多出现了胸闷、头痛、呼吸困难、难以入眠等高原反应。殷壮求等人的宿舍里，常年放着两样东西，一个是药箱，一个是氧气瓶。高原干燥的空气与炙热的阳光也让很多人极不适应，稍不注意，嘴唇干裂、皮肤刺痛是常有之事。

西藏孩子的上学条件更让上海援藏干部们揪心。定日县中学，与生理考验相比。长期困扰的难题是师生用水，学校仅靠一辆卡车，数公里以外的水源地拉水，师生们用水紧巴巴。去年，定日县首个援藏工程投资了100多万元，钻井100多米，建成了无塔供水项目，日供水达100吨，解决了1300多名师生的生活用水难题。

上海援藏干部、县委副书记周信伟有晚饭后散步的习惯，拉孜县。每次走到学校附近，就看到随着孩子们跑动，运动场上尘土飞扬，仿佛刮起一阵小“沙尘暴”让他心里很不是滋味。牵线搭桥下，上海援藏项目为县中学铺就了一条崭新的塑胶跑道，旁边再种上绿油油的人工草坪。

还要尝尽与亲人远隔数千公里的相思。但与上海援藏干部们攀谈，援藏苦不苦？那是真苦：必须克服生理上的高原反应。对于“苦”只字不提；从他口中，听到更多的真情与责任。

怎能不流露。当地的一些孩子，真情与责任。要翻山越岭，长途跋涉三四个小时，才能到达学校。很多孩子的家在海拔5000多米高的乡镇，全家的经济来源就是几亩薄田。虽然西藏对农牧区中小学实行 三包”包学费、包吃、包住,但很多家庭要支付一点孩子的生活和营养费，还是感到有点难。

六批上海援藏干部积跬步，十几年来。积小流，一点一滴，帮助西藏，发展西藏。安的每一盏路灯，打的每一口井，建的每一所学校，修的每一条路，都是责任大义的担当，都是民族情深的见证。援藏，无悔。高原环境下，磨炼意志；奇美风光中，开阔胸怀。每一位援藏人的心中，都有一份深深的信念，那是人生价值的体现与升华。

道一声“扎西德勒”上海的亲人们企盼他平安归来，藏族同胞为他献上洁白的哈达。说一声“侬也先后投入近千万元修建运动场地、排水设施、学生浴室等，大大改善了学生学习生活条件。

西藏学校有了兴趣小组

沪藏两地视频连线，去年中秋。援藏干部、亚东县委书记纪晓鹏轻轻地问了声：还好吗？这一声问候，让隔着5000公里距离的思念蔓延开来，那头，纪晓鹏的妻子早已泪水扑簌。

今年是援藏的第六个年头。个头不高，纪晓鹏是上海市唯一一个连续两届援藏的干部。做事干练，当地人叫他下乡王”2010年，从萨迦到亚东履新，办公室没呆一天，走遍了7个乡镇、92个村落，行程4000多公里。想要改变西藏面貌，先从援教开始，教育是未来的希望。引进教学仪器设备和教育扶持资金等项目陆续开展起来。

这里的课堂实在太简陋了第六批援藏干部、亚东县中学副校长王长林这样描述：一块黑板、几支粉笔，初来时。别无其它而在上海已经司空见惯的电子白板、PPT制作等教学手段，对当地教师来说更“一片茫然”随着扶持资金到位，亚东县80%以上的中学教师配备了计算机，开通网线，可查询各式各样教案，走出昔日封闭的教学世界。

互动课堂、多媒体教学设备，拉孜、江孜等县选拔几十名优秀骨干教师赴上海培训。尤其是丰富多彩的素质教育给西藏教师留下深刻印象。回藏后，江孜闵行高中的教师们发起藏文书法、藏式美工、卡垫编织、音乐等兴趣小组，学生每天下午活动。校长巴次说：这儿的孩子光知道苦读，没有别的活动，越是落后的地方，素质教育更应该先行。

上海校长书写“传奇”

上海援藏干部们还书写了一个传奇。从2005年起，日喀则地区。上海市政府累计投资7800万元，新建了目前西藏自治区唯一一所 12年一贯制学校—日喀则地区上海实验学校，并连续派优秀的上海教师、校长参与管理。从2008年起，学校中考平均分连续数年全藏第一，今年，学校首届高中毕业生高考上线率（计划内）达98.6%西藏自治区名列前茅。

《梦开始的地方》由援藏干部、校长黄永东作词。与上海相比，走进日喀则地区上海实验学校。当地的校园文化明显薄弱。黄永东是浦东新区杨思中学副校长，来藏后，最先着手的布置校园环境，自己谱写校歌、设计校徽、确立校训等。

上任伊始，不过。最大的拦路虎”还是薄弱的师资队伍—小学部，教师严重老化；2009年新成立的高中部，95%老师没有高中执教经历，满堂灌”照本宣科”等现象在教师中很普遍。援藏两年，黄永东的办公室里积攒下厚厚一叠表格，教师备课的检查记录评价表和作业检查记录表。这位上海校长总是悄悄地坐在教室一角，从每堂课、每次课后作业等细微处抓起，不厌其烦为每位教师“问诊”教学质量逐渐有了改观，上海一些教学经验也“移植”海拔4000米的这所学校。